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以校之名2最新版是一款相当出色的模拟校园题材手机游戏,以校之名2中文版的操作十分简便,拥有精致的画面风格设计与多样的玩法模式,有需求的玩家可以来体验以校之名2最新版无限金钱版!
《以校之名2》是泛鱼工作室在《以校之名》之后推出的又一力作,这款游戏依旧以极高的还原度,生动模拟出大学生活的真实图景。作为大学校长的你,不仅需要规划校园园区的建设,还要合理划分专业、努力提升入学率,通过精心安排课程、细致管理教师与学生等一系列工作,深刻体会到大学校长这一岗位的诸多不易。
抉择时刻总是让人紧张又兴奋,因为你不知道哪一个决定会成为学校发展的转折点。
在以校之名2获得奖励这个学校的模拟经营中,每一次扩建或修缮都像是绘制一幅蓝图,你既是建筑师也是规划师。
不仅要管理学校的日常运营,还要时刻关注市场动态,确保学校在竞争中保持领先地位。
学生的满意度是学校发展的晴雨表,它直接影响招生和学费收入,因此,倾听并满足他们的需求至关重要。
游戏中的校园模拟得栩栩如生,从教室到操场,从图书馆到食堂,每一处都充满了生活的气息。
每一次决策都需要综合考虑多方面因素,如经济效益、社会效益、学生满意度等,以实现学校的可持续发展。
以校之名2获得奖励社团活动的丰富多样,不仅为学生提供了展示自我的平台,也增加了学校的文化氛围和吸引力。
学生的建议和需求是推动学校改革和发展的重要动力,因此,建立一个开放、包容的沟通机制至关重要。
一、怎么招收研究生
1、在以校之名2游戏中,玩家想要招收研究生的话需要学校的建设水准等级达到省一流学科;
2、学校进阶省一流要满足一些建设条件,其中包括支持5个社团。
3、很多玩家不知道社团如何扩充:初始学校只能建设3个社团,随着学校的发展,尽可能多研发一些新的建筑,后续就会自动开放新的社团位置,后期可以同时拥有十余个社团。
二、怎么贷.款
游戏中,玩家需要经营和建设校园培养学生,如果玩家经费不足的话就会破产失败。
1、在破产的时候,每月结算中就会出现贷.款的选项了,如下图所示,玩家可以自己选择贷.款的年限。
2、贷.款会降低名声,金额由学校当前的等级决定,年限越久利息也就越高,玩家们需要根据个人情况来合理的选择时间。
3、贷.款之后玩家每个月需要还款一定的金额。
三、如何晋升
学院每个阶段晋升都需要满足一定的条件,前期可能是基础设施数量上的要求,到了后期还需要满足社团数量、升学率、就业率相关的要求,需要玩家长期的积累才能达成。
一、收入来源
收入一共有7种,分别是学费、商业街、食堂、体育馆、政.府补助、政.府奖励、专利。
1、学费
学费永远是大头,但是学费征收有技巧。
学生人数上限分为两部分,教师数量和报考人数。
这里不建议开局签助教,不然你会发现,后面教师成长起来,全是副教授,工资扛不住。
助教、讲师、副教授,可以带的人数是X2递增,工资也是X2递增。
报考人数的影响因素则是学费和评价。
第一步,把宿舍升级到顶级,这样你的学费上限可以从5000(似乎)提升到10000.
第二步,学费拉满,大力宣传
举个例子,我现在每届计划招生1601人(别问我人数为啥不是整数,要问就去问策划——为啥只能用滑条调整,不能直接输入数字呢),学费最高能调到11000。但每届只有1088人报名,这时候花200万的最高档宣传费,就能把1601人的名额招满。用200万的投入换500万的收入,这难道不划算吗?
2、商业街
商业街是前期重要的收入来源,就像我现在,已经开辟了8个商业街,平均每个月能有260万的收入,而维护费仅仅8万,性价比很高。不过需要注意的是,后期开辟商业街的成本会大幅增加,第7个需要1亿,第8个要3亿,第9个更是高达10亿。因此,前期开辟6到7个就足够了。
另外,商业街的人气存在波动情况。经过大致观察发现,不同行业的人气与收入的比例有所差异。目前看到的比例最高的是礼品店,达到55:1;最低的是驾校,为30:1,而大多数行业的这一比例都在30以上。因此,基本上店铺招租出去后就无需过多管理,即便进行管理,产生的影响也比较有限。
3、食堂
毕竟我当年上学的食堂,贵的要死,所以,我很贴心的,给我的食堂设置的20%利润,本来打算0%,但我也要恰饭嘛。然鹅,第一个档就这么倒闭了。
食堂在有条件的情况下,等级拉满,看上去维护费很高,但是,自营食堂利润100%的情况下,自营食堂收入大约是维护费的2倍。(我的自营维护费40w,收入89w)
招商食堂也是前期的大头,但是有收入上限,满级维护费10w。商家数量上限50个,经过不停的刷租金,我现在月租是90w,基本上再刷不上去。
但是,月租是寒暑假很重要的收入来源,毕竟寒暑假,商业街不开门。
4、体育馆(不确定)
体育馆略微测试了一下,开放情况下,收入都不足以弥补维护费。所以没意义,而且开放情况下,学生就不用了,影响学生素质,进而影响就业率,得不偿失。因为是前期略微测试了下,所以不一定准确。
5、政.府补助
政.府补助之前只能算中等收入来源,现在看个广告可以X2.就成为了重要的收入来源。但是,为了提高补助,提高学生评价而大搞福利得不偿失。
6、政.府奖励
这一点值得好好说说,政.府的奖励是依据学校的等级划分标准来定的,但你的招生质量是随着学院等级的提升而提高的。所以强烈建议,学校等级能卡住就尽量卡住,要下力气提升学院等级。就像我现在这样,学院是省一流,学校只是市重点,这样就能轻松达到标准,每次都有600多万的收入。
目前我的第二个学院还没有毕业生,所以这个奖励是分开算还是合在一起算不确定。
7、专利
专利这玩意儿,纯粹就是烧钱的东西。后续提升学院等级确实需要用到专利指标,但其他帖子提到的它会影响就业率和升学率这一点,我还没测试过,所以不确定是否属实。就拿一个E级专利来说,研发经费得花300万,可真要卖出去,顶多只能收回100万成本,这点钱也就算个安慰性的收入罢了。
二、支出
开源节流才是黑心校长的致富之道。
支出也有几大块,一样分开说。
1、商业街
这一条在前面已经说了,开拓到一定程度就可以停止了,收益就不大了,毕竟每个铺子基本上收入也就30w左右。开个3亿的格子,都得赚1000个月,也就是83年才回本,划不来。
2、食堂
两个食堂都拉到顶格,前期的主要收入来源。
3、宿舍
宿舍的支出分为两块,一块儿是升级,可以带来可观的学费收入。一块儿是维护费,受等级和容量影响,容量要按照你的招生数建设,不然维护费你扛不住。
4、学院
学院的支出有三部分
1)设施维护费,目前测试发现设施对就业率和升学率的影响最大,但维护成本很高,只有在升级学院或就业率难以提升时才考虑投入。另外,设施数量似乎也会影响学生成绩,这一点还不确定——第一个存档我把设施都拉满了,第二个存档只放了三个,等后续资金充足后我会再做测试验证。
2)教师工资
能省则省,我之前看别的帖子,拉了不少助教,现在学院里教师数量不少,按说能招2540个学生,工资支出要120万,但因为我收的学费高,实际只能招到1600个学生(之前甚至有十年都没招满),这完全是种浪费。目前还没发现教师等级对学生有什么影响。
3)专利
专利这个,慢慢拉,毕竟后续有专利要求,然后开发一个专利,耗时还挺长的。
5、后勤
后勤只有校友会可以拉,毕竟搞一次校庆,收入还是可观的。但是等级似乎没必要太高。至于什么安保、消防,1级就行,出现事件,只要花钱,就没有负评价,甚至有正评价。
6、图书馆
目前没看出来图书馆对学业的影响有多大,反正我的是拉满着,毕竟图书馆的维护费也不是很大。把自动购书选上即可。
7、体育馆
体育馆跟图书馆一样,似乎影响不大,所以按照任务做就可以。据说对社团也有影响,不确定。
8、社团中心
社团中心看心情吧,学生会等级似乎影响社团数量,之前好几年没开学生会,一个社团都没有。现在一堆社团,维护费成了最高的108w,社团影响学生素质,影响就业率,影响程度没测试,不是很确定。
9、活动支出
开学时候你可以选择各种活动,什么迎新啊,毕业啊之类的,都会触发事件,建议全开。
活动支出的标准是根据学校等级来的,这也就是为何前面我说要卡学校等级的原因。
比如我现在市重点,7个活动每年就要420w的支出。在财政紧张的情况下,还是很恐怖的,所以,学校等级能卡就卡,不然等级太高,支出又高,又因为难以达标造成奖励较低,得不偿失。
10、赛事支出
赛事是跟社团对应的,每个赛事都是6w块钱,不差钱可以考虑,赛事是发展社团的重要方式。每次参加赛事都可以提高社团的人气,进而提高等级。因为还在前期,没获过奖,不知道奖金可观不可观。
三、其他部分
1、学校等级可以提高每次赞助的金额,但是相比较为了提高等级而增加的维护费,感觉得不偿失。再说,疯狂刷广告也挺累的。
2、扩招的好处是带来收入,坏处是降低生源质量,所以,自己要做取舍。我的学院本来可以早早升级,一个扩招,68%就业率就断掉了。
3、新版本把就业率改成平均就业率要求,难度相对降低了一点点,之所以说一点点是因为,如果没有绝对的优势,这个平均,你不一定拉的回来。毕竟每次生源质量都在浮动。
学校的成功离不开每一位师生的共同努力,而你的角色就是激励他们,共同创造美好的未来。
以校之名2获得奖励校园内的每一处设施都承载着特定的功能和意义,共同构成了学校独特的文化氛围和品牌形象。
体验到作为学校管理者的艰辛与荣耀,每一次成功或失败都将成为你宝贵的经验。
学生的成长和进步是学校发展的最终目标,因此,为学生提供优质的教育资源和成长环境是你的首要任务。
学校的财务管理是一项复杂而细致的工作,你需要合理规划预算,确保每一分钱都用在刀刃上。
学会如何平衡各种利益关系,如学生、教师、家长、社会等,以实现学校的和谐发展。
以校之名2获得奖励每一次扩建或改造项目都需要精心策划和实施,以确保它们能够真正提升学校的整体实力和竞争力。
这所私营学校的模拟经营游戏不仅是一次虚拟的体验,更是一次对现实生活的深刻反思和启示。



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